Ebrei, Cristiani e Mussulmani

PREGIUDIZI E PERCORSI D'INCONTRO

Il diffondersi di diverse forme di terrorismo, violenze, guerre, ha posto ciascuno di noi di fronte a concetti e termini poco o nulla conosciuti. Sentiamo e usiamo parole il cui significato diamo per scontato, ma che invece scopriamo assumere contenuti contraddittori. Si sa che, più siamo bombardati di informazioni, meno capiamo, se non acquisiamo almeno gli strumenti e le conoscenze di base per capire le parole usate. I mass media creano un "corto circuito" di messaggi, tanto che non riusciamo più a "vedere" la realtà ma solo le immagini trasmesse, che diventano "vere" e ci rimangono come stereotipi e pregiudizi. In particolare, questo costituisce il modo in cui percepiamo il rapporto terrorismo e religioni, anche a causa dell'ignoranza diffusa che abbiamo del cristianesimo e, ancor di più, delle altre due religioni, ebraica e musulmana, che pur costituiscono la base della nostra cultura. Dopo l'11 settembre la strada obbligata non è certamente l'assurdo e antistorico "scontro di civiltà", ma la comprensione e rincontro reciproco delle religioni, ciascuna delle quali trova la possibilità di arricchimento e di scoperta della propria specifica identità scoprendo la verità delle altre esperienze religiose. Questa è l'occasione, la novità storica che si presenta e interessa non solo a chi professa queste religioni, ma a tutti coloro che sono impegnati per la pace. L'associazione ESODO, attraverso la rivista e le iniziative di dibattito e di cooperazione, da tempo opera in questa direzione, affinché le comunità, di carattere religioso e sociale-civile, si incontrino e si arricchiscano delle "differenze", superando sia le concezioni esclusiviste, in cui ciascuna si afferma come unica assoluta escludendo ogni altra possibilità di verità e salvezza, sia quelle relativista e sincretiste, in cui le identità spariscono in un miscuglio indistinto. Con la pubblicazione di materiali intendiamo offrire strumenti didattici utili per contribuire alla conoscenza delle tre religioni, della realtà complessa e plurale di ciascuna di esse, delle forme di fondamentalismo presenti in tutte e dei rapporti che storicamente hanno avuto tra loro. Presentiamo, inoltre, percorsi realizzati nelle scuole a partire dagli stereotipi che si hanno sulla situazione del Medio Oriente e su come la stampa presenta il problema. Una scheda illustra l'iniziativa che abbiamo avviato per sostenere l'Accordo di pace sottoscritto da personalità israeliane e palestinesi e che costituisce un fattore di enorme novità per la convivenza tra quei popoli. Ringraziarne in particolare il prof. Piero Stefani per il suo prezioso contributo, di grande competenza ed esperienza didattica, l'associazione Terre in Valigia, per aver messo a disposizione le sue notevoli iniziative, Paola Delise dell'Osservatorio Politiche Sociali del Comune di Venezia, Stefano Paladini e Diletta Mozzato, per la disponibilità e la cura nella costruzione di questa documentazione, che pensiamo sia un utile strumento di lavoro per le scuole, le associazioni, i gruppi.